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Brevet national des métiers d’art (BNMA) : un nouveau bac pour les métiers d’art dès 2026
À partir de la rentrée scolaire 2026, un nouveau diplôme fera son apparition dans le paysage éducatif français : le Brevet national des métiers d’art (BNMA). Accessible directement après la classe de 3ᵉ, ce diplôme de niveau baccalauréat vise à structurer la formation aux métiers d’art et à renforcer la transmission de savoir-faire artisanaux reconnus dans le monde entier.
Cette réforme intervient dans un contexte particulier : les métiers d’art sont fortement valorisés dans l’imaginaire collectif, mais les formations qui y mènent peinent encore à attirer suffisamment de jeunes.

Un nouveau diplôme pour simplifier les parcours vers les métiers d’art
Jusqu’à présent, les parcours menant aux métiers d’art reposaient souvent sur plusieurs diplômes successifs :

• CAP
• Bac professionnel artisanat et métiers d’art
• Brevet des métiers d’art (BMA)
  

Avec la création du Brevet national des métiers d’art, l’objectif est de proposer un parcours plus lisible en trois ans après la 3ᵉ, comparable à celui d’un bac professionnel.

À terme, le BNMA devrait remplacer plusieurs diplômes existants, notamment :

• le Brevet des métiers d’art (BMA)
• le bac professionnel artisanat et métiers d’art
• les diplômes de technicien des métiers du spectacle (DTMS)

L’objectif est double :

• rendre la filière plus visible pour les élèves et les familles
• renforcer la cohérence de la formation aux métiers d’art.

Quatre spécialités ouvertes dès la rentrée 2026
Le BNMA prévoit 21 spécialités au total, mais seules quatre seront proposées dès la rentrée 2026 :

Bijouterie
avec trois options :

• joaillerie
• sertissage
• polissage finition

Ébénisterie
Horlogerie
Maroquinerie de haute facture
avec deux options :

• maroquinerie
• malleterie

Les 17 autres spécialités devraient être déployées progressivement à partir de 2027, parmi lesquelles :

• arts du verre
• céramique
• broderie
• ferronnerie d’art
• facture instrumentale
• reliure-dorure
• tapisserie d’ameublement
• dentelle
• couture
• arts graphiques
• arts de la pierre
• armurerie
• arts du spectacle
• espaces et volumes
• facteur d’orgues
  

Cette diversité reflète la richesse des métiers d’art français, qui couvrent à la fois les secteurs du patrimoine, du luxe, de la création et du spectacle.

Organisation de la formation

Le BNMA pourra être préparé selon deux modalités :

Sous statut scolaire
La formation comprend :

• 12 à 26 semaines de stage en entreprise
• avec la possibilité d’effectuer une partie de ces périodes dans le cadre d’une mobilité européenne ou internationale.
  

En apprentissage
La formation comporte au minimum 1 850 heures d’enseignement.
L’admission se fait sur dossier, principalement à partir :

• des résultats scolaires en classe de 4ᵉ et de 3ᵉ
• d’éventuels travaux personnels ou réalisations artistiques.

Les titulaires d’un CAP pourront également intégrer la formation directement en deuxième année.

Poursuites d’études après le BNMA
Le Brevet national des métiers d’art permettra plusieurs possibilités :

Poursuivre dans l’enseignement supérieur
Les diplômés pourront notamment s’orienter vers :

• le DNMADE (Diplôme national des métiers d’art et du design) diplôme bac +3 conférant le grade de licence
• le BTMS (Brevet technique des métiers supérieurs) diplôme bac +2 délivré par les chambres de métiers et de l’artisanat.
  

Entrer directement sur le marché du travail

Certains diplômés pourront également s’insérer directement dans la vie professionnelle, dans des secteurs où la demande de compétences est importante.

Les métiers d’art face à un enjeu majeur : la transmission
La création du BNMA répond aussi à une réalité économique et démographique.
Selon une étude menée par l’Institut pour les savoir-faire français et Xerfi Specific :

• un quart des salariés possédant un savoir-faire d’exception a plus de 55 ans
• 37 % des dirigeants d’entreprises du secteur ont également plus de 55 ans

Le renouvellement des générations devient donc un enjeu central pour la pérennité de ces métiers.

Les entreprises du secteur estimaient d’ailleurs entre 50 000 et 55 000 les recrutements nécessaires en 2024.

Des métiers admirés… mais encore mal connus
Une étude réalisée par Ipsos BVA pour l’Institut pour les savoir-faire français montre que les métiers d’art souffrent encore de représentations erronées.

Les Français pensent notamment que ces métiers :

• sont physiquement difficiles (74 %)
• sont réservés à une élite (53 %)
• nécessitent un très haut niveau d’études (47 %)

Ces perceptions peuvent freiner les vocations, alors même que ces métiers offrent souvent :

• des parcours professionnels durables
• des possibilités d’entrepreneuriat
• des opportunités dans des secteurs prestigieux comme le luxe ou la restauration du patrimoine.
  

Il est intéressant de noter que 43 % des jeunes de 14 à 25 ans pensent que leur entourage serait fier s’ils choisissaient cette voie.

Une réforme qui suscite aussi des débats
Si la création du BNMA vise à valoriser les métiers d’art, certains professionnels expriment des inquiétudes.

Plusieurs organisations syndicales ont lancé une pétition pour préserver l’actuel Brevet des métiers d’art, estimant que la réforme pourrait réduire le temps consacré à l’apprentissage technique, alors même que ces métiers nécessitent souvent de nombreuses années de pratique pour atteindre un haut niveau de maîtrise.

La réussite de cette réforme dépendra donc de sa capacité à maintenir un niveau d’exigence élevé tout en rendant la filière plus lisible et plus attractive.

Une nouvelle voie d’orientation pour les élèves dès la 3ᵉ

Pour les jeunes attirés par la création, la fabrication ou le travail de la matière, le Brevet national des métiers d’art représente une nouvelle voie d’orientation structurée et professionnalisante dès la sortie du collège.

Dans un système éducatif souvent centré sur les parcours académiques classiques, cette réforme rappelle que les voies professionnelles et artisanales peuvent également mener à l’excellence, à l’innovation et à des carrières passionnantes.

Les métiers d’art constituent ainsi un patrimoine vivant et une opportunité professionnelle réelle pour les nouvelles générations.

Sources:

• Décret n° 2026-88 du 13 février 2026 portant création du Brevet national des métiers d’art
• Onisep, Le brevet national des métiers d’art, février 2026
• Service-public.fr, Un nouveau diplôme consacré aux métiers d’art, février 2026
• Institut pour les savoir-faire français & Xerfi Specific, Mesurer le poids économique des entreprises des métiers d’art et savoir-faire d’exception, novembre 2024
• Institut pour les savoir-faire français & Ipsos BVA, Perceptio – Explorer l’imaginaire collectif des métiers d’art et savoir-faire d’exception, janvier 2026
• Syndicat de l’enseignement professionnel, Pour une formation ambitieuse aux métiers d’art, février 2026
• Onisep, Les métiers de l’artisanat d’art, dossier n°2.24

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